Unidade II

Vocês estão acostumados em realizar atividades utilizando o computador para pesquisas escolares ou mesmo para conhecer pessoas novas e ainda buscar informações diversificadas. Porém hoje realizaremos uma atividade diferenciada com essa ferramenta tão impressionante que é a Internet. Para isso utilizaremos um texto de formato digital que agrega outros conjuntos de informações em formato de texto, imagens, sons, dentre outros, através dos links. Estamos falando do hipertexto. Para realizar todas as atividades você deverá navegar pelos links do texto.

Atividade 4 - Realizada com os alunos do Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães - Ipiaú.
Visite o blog da atividade: quimat.blospot.com

A combustão da Vela

A descoberta do fogo é um fato ocorrido há milênios numa época que não se pode precisar e sem dúvida foi uma das maiores conquistas do homem. A partir daí, deu-se início à jornada tecnológica do homem e seu controle da natureza. O fenômeno da combustão não era bem explicado até que Antônio Laurent Lavoisier, “pai da química moderna”, descobriu experimentalmente que a combustão estava ligada à presença de um componente do ar: oxigênio.

Você deve realizar um experimento simples, de baixo custo, seguro e pode ser feito na sala em uma aula e até mesmo em casa. Consiste na determinação do volume de qualquer recipiente a partir do tempo de combustão de uma vela. Os materiais utilizados são: vela, fósforo, uma bacia com água, um cronômetro, recipientes resistentes ao calor. Para execução do experimento fez-se em triplicata as medidas do tempo de queima da vela em seis recipientes regulares com volumes reais de 150, 330, 540, 1000, 2030 e 4000 mL.

Vocês se lembram?! Já realizaram esse experimento com o professor Alexsandro de química no laboratório.

Agora com os dados em mão deveram construir um gráfico com os valores obtidos e apresentar ao professor Bruno da disciplina de Matemática.

Obs: Utilize: volume como o eixo das ordenadas (y) e o tempo como o eixo das abscissas (x).

Conceituando Hipertexto

São textos ramificados em formato digital. Esses textos contêm diversas informações interconectadas, o que propicia um acesso a uma diversidade muito grande de informações.
Os hipertextos são ferramentas que podem ser utilizadas no processo de ensino e aprendizagem, já que com ela a aprendizagem ocorre de forma incidental e por descoberta. Essa forma de aprendizagem é mais duradoura e transferível do que aquela direta e explícita.

A minha navegação pelo Wikipédia em busca do conceito de hipertexto foi direcionada, ela não foi uma navegação à deriva. Portanto evitei outros caminhos para que a minha pesquisa fosse mais rápida. Mas cliquei em alguns links por curiosidade e em busca de novas informações, tudo muito rápido e logo retomei a pesquisa. Não tive dificuldades com os caminhos encontrados, pelo contrário só encontrei mais informações relevantes a minha pesquisa.
Geralmente quando faço pesquisas na internet, me deixo levar pelos caminhos que ela disponibiliza, e assim encontro coisas inesperadas.
Acredito que quando navegamos a deriva a quantidade de informações que encontramos é muito grande, mas deve-se ter cuidado para não perder o rumo e assim deixando de concluir a pesquisa que de fato era para ser feita.